Authors: Bräuning, Kerstin
Feskorn, Caren
Grohmann, Wolfgang
Title: Das explorativ-moderierende Interaktionsmuster im problemorientierten Mathematikunterricht der Grundschule
Language (ISO): de
URI: http://hdl.handle.net/2003/39351
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-21252
Issue Date: 2020
Provenance: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Is part of: Vorträge auf der 54. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09. bis 13. März 2020 in Würzburg
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