Authors: | Dreher, Anika |
Title: | Teacher Noticing als zentrales Konstrukt der Lehrerprofessionsforschung – Chancen und Herausforderungen |
Language (ISO): | de |
URI: | http://hdl.handle.net/2003/39382 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-21283 |
Issue Date: | 2020 |
Provenance: | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik |
Is part of: | Vorträge auf der 54. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09. bis 13. März 2020 in Würzburg |
Appears in Collections: | 2020 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
BzMu2020_DREHER_HV-id565.pdf | DNB | 292.55 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is protected by original copyright |
This item is protected by original copyright rightsstatements.org