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  4. Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  5. Beiträge zum Mathematikunterricht
  6. 2022
Autor(en): Eichholz, Luise
Linker, Jeanne-Celine
Schiffer, Jana
Titel: ID283 FÖDIMA
Sonstige Titel: Förderorientierte Diagnostik im (inklusiven) mathematischen Anfangsunterricht
Sprache (ISO): de
URI: http://hdl.handle.net/2003/41384
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23227
Erscheinungsdatum: 2023
Provinienz: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Ist Teil von: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022
Enthalten in den Sammlungen:2022

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