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  4. Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  5. Beiträge zum Mathematikunterricht
  6. 2022
Authors: Wiesner, Patrick
Krauss, Stefan
Title: FALKE-d: Wirksamkeit von Erklärvideos in einem Flipped-Classroom-Setting
Language (ISO): de
Abstract: Das Forschungsprojekt FALKE-digital untersucht in fünf Unterrichtsfächern die Wirksamkeit eines Flipped-Classroom-Settings mit Erklärvideos.
Subject Headings: Flipped Classroom
Erklärvideos
Interdisziplinarität
Digitalisierung
URI: http://hdl.handle.net/2003/41972
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23809
Issue Date: 2023
Provenance: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Is part of: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022
Appears in Collections:2022

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