Flexibilität beim Bearbeiten strukturell variierter mathematischer Probleme

dc.contributor.authorGretzschel, Isabelle
dc.date.accessioned2023-06-07T10:51:54Z
dc.date.available2023-06-07T10:51:54Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractProbleme zeichnen sich durch eine oder mehrere personenspezifische Barrieren aus, die sich auf das unmittelbare Erreichen des erwünschten Zielzustandes auswirken. Mangelt es an geeigneten Vorgehensweisen, ist die Bewältigung häufig mit mehreren Bearbeitungsanläufen verbunden. Erkennt man bei einem neuen Problem eine strukturelle Ähnlichkeit zu einem bereits bekannten, kann es daher naheliegend erscheinen, die Lösungsbemühungen unter Nutzung bekannter und bereits bewährter Vorgehensweisen abzukürzen. Jedoch muss das, was für die Bewältigung eines Problems funktioniert hat, nicht zwangsläufig auch für andere Probleme zielführend sein.de
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/41481
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23324
dc.language.isodede
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2022
dc.subjectFlexibilitätde
dc.subjectProblemlösende
dc.subjectWechselde
dc.subjectVariationende
dc.subjectStrategiede
dc.subjectProblem Posingde
dc.subjectAufgabenvariationde
dc.subject.ddc510
dc.titleFlexibilität beim Bearbeiten strukturell variierter mathematischer Problemede
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dc.type.publicationtypeconferenceObjectde
dcterms.accessRightsopen access
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