Studien zur Mehrsprachigkeit: Beiträge der Dortmunder Arbeitsgruppe
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Date
2013-08
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
L.O.G.O.S.Interdisziplinär / Prolog
Abstract
An der TU Dortmund, Fachgebiet Sprache und Kommunikation, wurden in den letzten zwei Jahren eine Reihe von empirischen Studien zum Thema Mehrsprachigkeit in Kindheit und Jugend durchgeführt. Mit dem vorliegenden Beitrag geben wir einen Überblick über die wichtigsten Fragestellungen und Ergebnisse, die (auch) für die sprachtherapeutische Praxis relevant sind. Dabei werden zum einen Aspekte des Phänomens diskutiert und zum anderen konkrete Vorschläge zu Anamnese,
Diagnostik und Intervention gemacht.
Over the last two years researchers of the TU Dortmund University, Department of Language and Communication, have been conducting a number of empirical studies on bilingualism in childhood and adolescence. Special emphasis was placed on bilingualism in the context of speech and language pathology. The overview presented summarizes main research questions and results regarding aspects of the phenomena, trait differences, anamnesis, diagnosis, and intervention.
Over the last two years researchers of the TU Dortmund University, Department of Language and Communication, have been conducting a number of empirical studies on bilingualism in childhood and adolescence. Special emphasis was placed on bilingualism in the context of speech and language pathology. The overview presented summarizes main research questions and results regarding aspects of the phenomena, trait differences, anamnesis, diagnosis, and intervention.
Description
Table of contents
Keywords
Mehrsprachigkeit, Zweitsprache, Sprachstörungen, Logopädie, Sprachtherapie, bilingualism, second language, language impairment, speech and language pathology
Citation
Ritterfeld, U., Lüke, C., Starke, A., Lüke, T., & Subellok, K. (201 3). Studien zur Mehrsprachigkeit: Beiträge der Dortmunder Arbeitsgruppe. Logos, 21, 168–179. doi:10.7345/prolog-1303168