Augmented Reality zur Unterstützung des flexiblen Rechnens in der Primarstufe

dc.contributor.author	Bierbrauer, Christina
dc.contributor.author	Platz, Melanie
dc.date.accessioned	2024-12-10T12:28:47Z
dc.date.available	2024-12-10T12:28:47Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Das Forschungsprojekt „ARithmetik“ zielt auf die Entwicklung einer Lernumgebung zur Unterstützung des flexiblen Rechnens mit Einsatz einer Augmented Reality App ab. Die App „Rechen-StAR“ kombiniert Potenziale flächiger Darstellungen (Zwanzigerfeld) und linearer Darstellungen (Zahlenstrahl) und soll Lernende beim Schritt vom konkreten Handeln zum Operieren in der Vorstellung unterstützen. Erste Ergebnisse der Untersuchung werden dargestellt und reflektiert.	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/43269
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-25101
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2024	de
dc.relation.ispartofseries	Beiträge zum Mathematikunterricht 57
dc.subject	Grundschule	de
dc.subject	Schnittstelle Grundschule und Sekundarstufe I	de
dc.subject	Arithmetik	de
dc.subject	Digitalisierung & Mathematik	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Augmented Reality zur Unterstützung des flexiblen Rechnens in der Primarstufe	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	ConferencePaper
dcterms.accessRights	open access
eldorado.secondarypublication	false

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