Das Bild von Schüler*innen zu Mathematiker*innen

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dc.contributor.authorQuendler, Martin
dc.contributor.authorRott, Benjamin
dc.contributor.authorGöller, Robin
dc.contributor.authorKollosche, David
dc.date.accessioned2025-11-21T07:47:33Z
dc.date.available2025-11-21T07:47:33Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractBei diesem qualitativen Forschungsprojekt möchten wir mehr darüber erfahren, welches Bild österreichische Schüler*innen der 11. Schulstufe zu Personen aus dem Berufsfeld der Mathematik haben und inwieweit sie sich selbst mit solchen Personen identifizieren können. Zur Datenerhebung wird eine Kombination aus Draw-A-Mathematician Test mit offenen und geschlossenen Fragen durchgeführt. Die Daten werden mittels qualitativer Inhaltsanalyse ausgewertet. Im Vortrag werden auch erste Ergebnisse aus einer kleinen Pilotierung präsentiert.de
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/44146
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-25914
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2025
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 58
dc.subjectSekundarstufe II allgemeinbildendde
dc.subjectMotivationde
dc.subjectQualitative Studiede
dc.subject.ddc510
dc.titleDas Bild von Schüler*innen zu Mathematiker*innende
dc.typeText
dc.type.publicationtypeConferencePaper
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittrue
eldorado.secondarypublicationfalse

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