Handeln im Dreidimensionalen
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Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
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Zusammenfassung
Im Vortrag sollen Chancen zur Re-Geometrisierung der Raumgeometrie vorgestellt werden. Wir leben in einem dreidimensionalen Raum, unterrichten in der Schule aber vor allem ebene Geometrie. Allmählich kommt raumgeometrische Software sowohl als 3D-DGS wie auch als 3D-CAD in der Schule an und eröffnet für den Geometrie-Unterricht neue Möglichkeiten. Beide Software-Typen verbinden 3D-Figuren mit virtuellen unterschiedlichen räumlichen Computer-Modellen, deren Vor- und Nachteile untersucht werden.
Beschreibung
Inhaltsverzeichnis
Schlagwörter
Primarstufe, Sekundarstufe I allgemeinbildend, Raumgeometrie, Darstellen, Unterrichtsplanung, Unterrichtsreflexion, Allgemeinbildung, Umgang mit Medien und Werkzeugen