Leitidee Daten und Zufall in der Sekundarstufe I

dc.contributor.author	Vogel, Markus	de
dc.contributor.author	Eichler, Andreas	de
dc.date.accessioned	2014-01-17T13:44:36Z
dc.date.available	2014-01-17T13:44:36Z
dc.date.issued	2010
dc.description.abstract	Mit den Bildungsstandards, welche die Kultusministerkonferenz im Jahr 2003 beschlossen hat, wurde die Leitidee Daten und Zufall verbindlicher Inhalt des Mathematikunterrichts für alle Bundesländer. Im Unterschied zur internationalen stochastikdidaktischen Diskussion nahm der Datenaspekt im deutschen Mathematikunterricht bis dahin gegenüber der Wahrscheinlichkeitsrechnung nur eine untergeordnete Rolle ein. Es stellt sich die Frage, wie die didaktische Schwerpunktverschiebung hin zu den Daten im Mathematikunterricht umgesetzt werden kann und wie Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung zu der einen Leitidee Daten und Zufall verknüpft werden können. Exemplarisch werden zentrale Beispiele und didaktische Überlegungen vorgestellt.	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/32037
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13578
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2010, 44. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 08. bis 12. März 2010 in München	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Leitidee Daten und Zufall in der Sekundarstufe I	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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