Geometrie Wettbewerbsaufgaben in der Deutschen Mathematik-Olympiade
Lade...
Datum
Autor:innen
Zeitschriftentitel
ISSN der Zeitschrift
Bandtitel
Verlag
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Sonstige Titel
Zusammenfassung
Für viele Schüler*innen sind Mathematikwettbewerbe ein Ansporn und eine Gelegenheit, ihre mathematischen Fähigkeiten zu erweitern und zu testen. Aber welche Fähigkeiten brauchen die Teilnehmenden, um in einem solchen Wettbewerb erfolgreich zu sein? Dieser Artikel untersucht das „versteckten Curriculum“ der Deutschen Mathematik-Olympiade, indem mathematische Aussagen und Sätze in den Lösungswegen der Aufgaben identifiziert werden. Von den vier klassischen Bereichen mathematischer Wettbewerbe - Zahlentheorie, Kombinatorik, Algebra und Geometrie - wird der Bereich Geometrie untersucht.
Beschreibung
Inhaltsverzeichnis
Schlagwörter
Sekundarstufe I allgemeinbildend, Problemlösen, Argumentieren und Beweisen, Ebene Geometrie, Raumgeometrie, Begabtenförderung, Außerschulische Lernorte, Explorative Studie