Semiotische Aspekte der Strategie "Illustrieren am Beispiel" beim Beweisverstehen
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Date
2024
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Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Abstract
Wir berichten über Ergebnisse einer semiotischen Prozessanalyse von Interviewdaten mit Blick auf diagrammatische Tätigkeit und sprachliche Begleitaktivitäten Studierender bei der eigentätigen Illustration von Beweisschritten an gegebenen und selbst konstruierten Beispielen.
Description
Table of contents
Keywords
Hochschule, Analysis, Argumentieren & Beweisen