Reflexionen zur Proportionalität (Reflections on proportions)

Perucca, Antonella

Reflexionen zur Proportionalität (Reflections on proportions)

dc.contributor.author	Perucca, Antonella
dc.date.accessioned	2025-11-24T09:23:16Z
dc.date.available	2025-11-24T09:23:16Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Proportionalität spielt sowohl im Unterricht als auch im Alltag eine zentrale Rolle. Um unser Denken über die gewohnten Denkmuster hinaus zu erweitern, stellen wir verschiedene Fragen, wie zum Beispiel: - Ist die Anzahl der Kinder auf einer Party proportional zur Menge an Pizza? - Sind Gewicht und Volumen immer direkt proportional? - Wie können wir mit Näherungswerten umgehen? - Welche einfachen Proportionalitätsaufgaben lassen sich formulieren, bei denen beide Größen dieselbe Maßeinheit haben? Die Fragen laden dazu ein, Proportionalität aus unterschiedlichen Perspektiven zu betrachten.	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/44390
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-26158
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2025
dc.relation.ispartofseries	Beiträge zum Mathematikunterricht; 58
dc.subject	Sekundarstufe I allgemeinbildend	de
dc.subject	Sekundarstufe I berufsbildend	de
dc.subject	Problemlösen	de
dc.subject	Modellieren	de
dc.subject	Argumentieren und Beweisen	de
dc.subject	Algebra	de
dc.subject	Arithmetik	de
dc.subject	Mathematik im Alltag	de
dc.subject	Allgemeinbildung	de
dc.subject	Elementarmathematik	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Reflexionen zur Proportionalität (Reflections on proportions)	en
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	ConferencePaper
dcterms.accessRights	open access
eldorado.dnb.deposit	true
eldorado.secondarypublication	false

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