Fachspezifisches Professionswissen zu ebenen Figuren und Körpern - Erprobung eines Testinstruments mit Studierenden

Bönninghausen, Berit; Gasteiger, Hedwig

Fachspezifisches Professionswissen zu ebenen Figuren und Körpern - Erprobung eines Testinstruments mit Studierenden

dc.contributor.author	Bönninghausen, Berit
dc.contributor.author	Gasteiger, Hedwig
dc.date.accessioned	2025-11-17T16:39:19Z
dc.date.available	2025-11-17T16:39:19Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Studien belegen den Einfluss von Fachwissen (FW), fachdidaktischem Wissen (FDW) und diagnostischen Fähigkeiten (DF) von Lehrkräften auf die Mathematikleistungen von Schüler*innen. Eine zentrale Frage ist dabei nach wie vor, inwiefern FW und FDW im Zuge der Diagnose benötigt werden. Ziel der vorliegenden Untersuchung ist daher, ein Testinstrument mit Studierenden (ca. N = 200) zu erproben, mit dem das FW und FDW zu dem Inhalt „ebene Figuren und Körper“ erfasst und deren Bedeutung für DF eruiert werden kann, um wichtige Erkenntnisse für die Lehrkräftebildung zu gewinnen.	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/44161
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-25929
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2025
dc.relation.ispartofseries	Beiträge zum Mathematikunterricht; 58
dc.subject	Primarstufe	de
dc.subject	Ebene Geometrie	de
dc.subject	Raumgeometrie	de
dc.subject	Fort- und Weiterbildung	de
dc.subject	Leistungsmessung und -bewertung	de
dc.subject	Diagnose	de
dc.subject	Berufliche Bildung	de
dc.subject	Quantitative Studie	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Fachspezifisches Professionswissen zu ebenen Figuren und Körpern - Erprobung eines Testinstruments mit Studierenden	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	ConferencePaper
dcterms.accessRights	open access
eldorado.dnb.deposit	true
eldorado.secondarypublication	false

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