MINTcollaborative@NRW - Authentisches MINT-Problemlösen begleiten: Transatlantische Schüler:innenteams lösen unternehmerische Probleme.

dc.contributor.authorKöster, Jacqueline
dc.contributor.authorSchäfer, Julia
dc.contributor.authorStoffels, Gero
dc.contributor.authorWitzke, Ingo
dc.date.accessioned2024-11-21T18:42:05Z
dc.date.available2024-11-21T18:42:05Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractIm Projekt MINTcollaborative@NRW, gefördert vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes NRW, arbeiten deutsche und amerikanische Schüler:innen gemeinsam an authentischen MINT-Problemen von Kooperationsunternehmen. Das Ziel ist die natürliche Integration berufsorientierter MINT-Elemente in Schulen, um Einblicke in die MINT-Berufswelt zu vermitteln. Durch dreimonatige Auseinandersetzung mit realen Problemen verschiedener Unternehmen sollen Selbstwirksamkeit und 21st century skills wie Zusammenarbeit und Kommunikation gefördert werden.de
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/42826
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-24659
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2024de
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht 57
dc.subjectSekundarstufe Ide
dc.subjectSekundarstufe IIde
dc.subjectProblemlösende
dc.subjectinterdisziplinärde
dc.subjectMINT & STEM-Educationde
dc.subjectKooperatives Lernende
dc.subject.ddc510
dc.titleMINTcollaborative@NRW - Authentisches MINT-Problemlösen begleiten: Transatlantische Schüler:innenteams lösen unternehmerische Probleme.de
dc.typeText
dc.type.publicationtypeConferencePaper
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.secondarypublicationfalse

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