Mathe macht stark – Grundschule: Implementation und Evaluation eines landesweiten Förderprogramms zur Arithmetik in Schleswig-Holstein

dc.contributor.author	Heinze, Aiso
dc.contributor.author	van den Ham, Ann-Katrin
dc.date.accessioned	2024-12-05T11:03:23Z
dc.date.available	2024-12-05T11:03:23Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	In dem Vortrag wird die Entwicklung und Evaluation des landesweiten Förderprogramms "Mathe macht stark - Grundschule" aus Schleswig-Holstein vorgestellt. Dabei wird einerseits auf die Analyse der Rahmenbedingungen des Bundeslands, den didaktischen Ansatz und das Material eingegangen und andererseits die Evaluation mit 135 Schulklassen vorgestellt. Es zeigte sich, dass das Förderprogramm im Vergleich zu einer Kontrollgruppe nachhaltige positive Effekte aufwies. Überraschend war, dass zusätzliche Lehrkräftewochenstunden den Fördereffekt nicht verstärkten.	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/43054
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-24887
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2024	de
dc.relation.ispartofseries	Beiträge zum Mathematikunterricht 57
dc.subject	Grundschule	de
dc.subject	Arithmetik	de
dc.subject	MINT & STEM-Education	en
dc.subject.ddc	510
dc.title	Mathe macht stark – Grundschule: Implementation und Evaluation eines landesweiten Förderprogramms zur Arithmetik in Schleswig-Holstein	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	ConferencePaper
dcterms.accessRights	open access
eldorado.dnb.deposit	true
eldorado.secondarypublication	false

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