Sprachliche Ausdrücke von bedingten Wahrscheinlichkeiten
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Date
2024
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Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
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Abstract
Bedingte Wahrscheinlichkeiten werden häufig missverstanden. Bisherige Forschung bezieht sich dabei häufig auf die Fähigkeit, mit diesen zu rech-nen. Jedoch fordert ein kompetenter Umgang mit bedingten Wahrschein-lichkeiten auch ein, mit und über diese kommunizieren und sie formulieren zu können. In der präsentierten Studie werden Formulierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten von 124 Schüler*innen der gymnasialen Oberstufe untersucht. Dabei werden Merkmale der Formulierungen analysiert und der Effekt potentiell hilfreicher Repräsentationen untersucht.
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Keywords
Sekundarstufe II, Hochschule, Stochastik, Sprache & Mathematik