Sprachliche Ausdrücke von bedingten Wahrscheinlichkeiten

dc.contributor.author	Büchter, Theresa
dc.contributor.author	Merkes, Johanna
dc.contributor.author	Eichler, Andreas
dc.date.accessioned	2024-12-10T11:41:35Z
dc.date.available	2024-12-10T11:41:35Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Bedingte Wahrscheinlichkeiten werden häufig missverstanden. Bisherige Forschung bezieht sich dabei häufig auf die Fähigkeit, mit diesen zu rech-nen. Jedoch fordert ein kompetenter Umgang mit bedingten Wahrschein-lichkeiten auch ein, mit und über diese kommunizieren und sie formulieren zu können. In der präsentierten Studie werden Formulierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten von 124 Schüler*innen der gymnasialen Oberstufe untersucht. Dabei werden Merkmale der Formulierungen analysiert und der Effekt potentiell hilfreicher Repräsentationen untersucht.
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/43235
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-25067
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2024	de
dc.relation.ispartofseries	Beiträge zum Mathematikunterricht 57
dc.subject	Sekundarstufe II	de
dc.subject	Hochschule	de
dc.subject	Stochastik	de
dc.subject	Sprache & Mathematik	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Sprachliche Ausdrücke von bedingten Wahrscheinlichkeiten	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	ConferencePaper
dcterms.accessRights	open access
eldorado.secondarypublication	false

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