Würfelspiele

Kornmann, Reimer

Würfelspiele

dc.contributor.author	Kornmann, Reimer	de
dc.date.accessioned	2013-10-04T10:25:15Z
dc.date.available	2013-10-04T10:25:15Z
dc.date.issued	2007
dc.description.abstract	Trotz offensichtlich großer Beliebtheit, Verbreitung und Vielfalt von Würfelspielen finden sich in der Fachliteratur nur selten und eher am Rande Hinweise auf deren Eignung für die Diagnostik und Förderung mathematischer Kompetenzen. Nahezu alle Würfelspiele enthalten Anforderungen, die von den Spielern die Berücksichtigung fundamentaler Prinzipien mathematischen Vorgehens abverlangen und ihnen elementare Einsichten in die Strukturen mathematischen Denkens vermitteln. Zielsetzung dieses Beitrags soll es sein, ein Bewusstsein für diese besonderen Möglichkeiten der Würfelspiele zu wecken. Dies gilt insbesondere für die kompetenten Mitspieler (Spielleiter), denen bei den Spielen wichtige pädagogische Aufgaben zukommen.	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/30940
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-6317
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2007, 41. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 25.3. bis 30.3.2007 in Berlin	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Würfelspiele	de
dc.title.alternative	Anforderungsanalysen verschiedener Varianten im Hinblick auf förderungsdiagnostische Zielsetzungen in Kindergarten und Grundschule	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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