Medien machen den Unterschied: Darstellen – Sprache – Heterogenität

dc.contributor.author	Schreiber, Christof
dc.date.accessioned	2023-06-07T14:06:23Z
dc.date.available	2023-06-07T14:06:23Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	Anhand ausgewählter Projekte zu den Bereichen Darstellen, Sprache und Heterogenität soll hier gezeigt werden, wo, wann und wie die Medien den Unterschied machen oder machen können. Dazu werden die Projekte ‚Mathe Chat‘, ‚PriMaPodcasts‘ und die Verwendung von Apps in inklusiven Settings als Beispiele genutzt. Wichtig ist, dass die digitalen Medien in Verbindung mit ‚nicht digitalen Medien‘ genutzt werden, die im Folgenden als ‚physische‘ Medien bezeichnet werden. Dazu zunächst einige Vorbemerkungen, um meine Sicht auf Medien – digitale und physische – einzuordnen.	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/41580
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23423
dc.language.iso	de	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2022
dc.subject.ddc	510
dc.title	Medien machen den Unterschied: Darstellen – Sprache – Heterogenität	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	conferenceObject	de
dcterms.accessRights	open access
eldorado.dnb.deposit	true	de
eldorado.secondarypublication	false	de

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