Begabungsförderung an Schulen in herausfordernden Soziallagen - Einblicke in das Projekt "Matheasse to go"
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Date
2025
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Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
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Abstract
Die Entfaltung mathematischer Potentiale ist in Deutschland zu großen Teilen an die Herkunft der Lernenden gekoppelt. Somit haben von Bildungsbenachteiligung betroffene Kinder wenig Gelegenheiten, ihre mathematischen Interessen und Begabungen zu entfalten.
Das Projekt „Matheasse to go“ adressiert explizit Grundschulen aus sozial benachteiligten Bezirken, indem substanzielle Problemfelder zur Begabungsförderung so aufbereitet werden, dass eine bildungsgerechte Potentialförderung in heterogenen Lerngruppen stattfinden kann.
Description
Table of contents
Keywords
Primarstufe, Problemlösen, Kommunizieren, Ebene Geometrie, Raumgeometrie, Darstellen, Arithmetik, Sachrechnen, Fort- und Weiterbildung, Lernumgebungen, Begabtenförderung, Heterogenität und Inklusion, Qualitative Studie