Der Zusammenhang von Resilienz und protektiven Faktoren bei der Berufswahl von Jugendlichen im Förderschwerpunkt Lernen

Gebhardt, Markus

Der Zusammenhang von Resilienz und protektiven Faktoren bei der Berufswahl von Jugendlichen im Förderschwerpunkt Lernen

dc.contributor.author	Gebhardt, Markus
dc.date.accessioned	2018-06-21T11:04:01Z
dc.date.available	2018-06-21T11:04:01Z
dc.date.issued	2009
dc.description.abstract	In diesem Beitrag soll eine Untersuchung des Zusammenhangs von Resilienz, protektiven Faktoren und dem Berufswahlverhalten von 91 Abschlussschülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt Lernen vorgestellt werden. Die Daten zur Berufswahlvorbereitung, zur Resilienz und zu den protektiven Faktoren wurden deskriptiv mittels eines dafür entwickelten Fragebogens in den Abschlussklassen von sieben Förderschulen in München und Umgebung erhoben. Wichtige Ergebnisse sind hier, dass der weitere Weg nach der Schule meist in ein Berufsvorbereitungsjahr (45,1%) führt und die Anzahl der Bewerbungen zwischen null (44,4%) und einer bis fünf (38,5%) liegen. Des Weiteren besteht ein positiv linearer Zusammenhang zwischen Resilienz, protektiven Faktoren und der Selbsteinschätzung zur Berufswahl. In Bezug auf eine Änderung der Selbsteinschätzung zur Berufswahl hatte die Resilienz einen großen Effekt und die protektiven Faktoren einen geringen Effekt. Als Helfer in der Berufswahl nannten die Jugendlichen vor allem Lehrkraft und Eltern.	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/36935
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-18934
dc.language.iso	de	de
dc.subject	Berufswahl	de
dc.subject	Bewerbungsverhalten	de
dc.subject	Resilienz	de
dc.subject	Protektive Faktoren	de
dc.subject	Förderschule	de
dc.subject	Förderschwerpunkt Lernen	de
dc.subject	Sonderschule	de
dc.subject	Bayern	de
dc.subject	Sonderpädagogischer Förderbedarf	de
dc.subject	Übergang Schule Beruf	de
dc.subject.ddc	370
dc.subject.rswk	Berufswahl	de
dc.subject.rswk	Vorstellungsgespräch	de
dc.subject.rswk	Resilienz	de
dc.subject.rswk	Sonderschule	de
dc.subject.rswk	Lernbehindertenpädagogik	de
dc.title	Der Zusammenhang von Resilienz und protektiven Faktoren bei der Berufswahl von Jugendlichen im Förderschwerpunkt Lernen	de
dc.title.alternative	eine empirische Untersuchung in München und Umgebung	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	article	de
dcterms.accessRights	open access
eldorado.secondarypublication	true	de
eldorado.secondarypublication.primarycitation	Gebhardt, M. (2009). Der Zusammenhang von Resilienz und protektiven Faktoren bei der Berufswahl von Jugendlichen im Förderschwerpunkt Lernen: Eine empirische Untersuchung in München und Umgebung. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete VHN, 78(3), 227-235.	de
eldorado.secondarypublication.primaryidentifier	https://www.reinhardt-journals.de/index.php/vhn/article/view/812	de

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