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Erscheinungsdatum	Titel	Beteiligte Person(en)
2009	Muster und Strukturen	Lüken, Miriam
2009	Simulationskompetenzen und stochastische Kompetenzen	Maxara, Carmen
2009	Der Einsatz von Kurzfilmen als Einstieg in Experimentier- und Explorationsphasen	Linneweber-Lammerskitten, Helmut
2009	Untersuchung zum Studienverlauf des Fachs Mathematik für das Lehramt an Grundschulen an der Universität Kassel	Lilitakis, Georg
2009	Fibonacci-Zahlen in Bildender Kunst und Literatur	Lehmann, Ingmar
2009	Multiple externe Repräsentationen (MERs)	Ladel, Silke
2009	Aufdecken mathematischer Begabung bei Kindern im 1. und 2. Schuljah	Lack, Claudia
2009	Vorstellungen, Überzeugungen, Erwartungen und Anforderungen der Sekundarstufenlehrer/innen in Lettland	Lace, Gunta
2009	Lernprozessstudie zum flexiblen Umgang mit Darstellungsformen bei der Begriffsbildung, am Beispiel der linearen Funktionen im rechnerunterstützten Mathematikunterricht	Laakmann, Heinz
2009	Kompetenzmessung in der Lehrerausbildung	Kuhnke-Lerch, Isabell; Bruder, Regina
2009	Beispielgebundenes Beweisen	Krumsdorf, Julian
2009	Modellbildungen kritisch einschätzen	Krüger, Katja
2009	Erste Erfahrungen beim Mathematiklernen mit Wikis	Krebs, Mathias; Ludwig, Matthias
2009	"Der Boxplot ist nur von einzelnen Werten abhängig" - Dateninterpretation durch Computereinsatz schulen	Kortenkamp, Ulrich; Rolka, Katrin
2009	Die Welt durch die mathematische Brille betrachtet	Kliemann, Sabine
2009	Kognitive Strukturen mathematisch begabter Kinder	Kinner, Jörg Erik
2009	Die Bedeutung des Parameterbegriffs für den Mathematikunterricht	Kaufmann, Stefan-Harald
2009	Wie viele Wörter braucht man, um einen mathematischen Inhalt zum Ausdruck zu bringen?	Kasuba, Romualdas
2009	Zur Verbesserung der Mathematiklehrerausbildung	Just, Carolin
2009	"Audioreflexion" als eine mögliche Maßnahme zur Förderung der Problemlösefähigkeit	Juskowiak, Steffen; Alexy, Christop; Heinrich, Frank