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Issue Date	Title	Author(s)
2009	Förderung zu Beginn der gymnasialen Oberstufe im Rahmen einer Selbstlerneinheit zu quadratischen Gleichungen	Schäfer, Ingolf; Einhaus, Erik
2009	Mathematik-Didaktik für Tutor/-innen (und WMs)	Scharlach, Christine
2009	Design of a system of teaching elements of group theory	Safuanov, Ildar
2009	Keine Diagnose ohne Auseinandersetzung mit Form, Inhalt und Hintergrund von Schülertexten	Rüede, Christian; Weber, Christof
2009	Alles vergessen nach dem Abitur?	Roppelt, Alexander
2009	Das Mathematikbuch im Unterricht	Rezat, Sebastian
2009	MABIKOM	Reibold, Julia; Bruder, Regina
2009	Diagnose und Förderung	Rathgeb-Schnierer, Elisabeth; Wessolowski, Silvia
2009	Instruktionale Unterstützung selbständigen Lernens in der gymnasialen Oberstufe beim Einstieg in die Stochastik	Prömmel, Andreas; Biehler, Rolf
2009	Konsequente Technologieorientierung am Beispiel Funktionalen Denkens	Pinkernell, Guido
2009	Beschreibung von Änderungen	Picher, Franz
2009	Voronoi-Parkette	Von Pape, Bodo
2009	Experimentelles Denken	Philipp, Kathleen; Matt, Dominik; Leuders, Timo
2009	Mathematikunterricht kooperativ entwickeln	Pallack, Andreas
2009	Können neurowissenschaftliche Methoden dazu beitragen, den Zusammenhang zwischen räumlichem Vorstellungsvermögen und Mathematikleistung zu klären?	Obersteiner, Andreas
2009	Daten erfassen und darstellen von Daten in der Grundschule	Neubert, Bernd
2009	Entdeckungen am Billard	Müller, Winfried
2009	World of Warcraft und Mathematik - Vergleiche	Nestle, Fritz
2009	Geographie und Mathematik	Meyer, Marco; Niehaus, Engelbert
2009	Die Bedeutung von geometrischen und arithmetischen Vorstellungen für das Mathematiklernen von Grundschulkindern	Merschmeyer-Brüwer, Carla