2014 : [342]

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2014Verfremdung durch historische Perspektiven - BeispieleWeiss-Pidstrygach, Ysette
2014Beiträge zum Mathematikunterricht 2014Roth, Jürgen; Ames, Judith
2014Denkfähigkeiten & Selbsteinschätzung im MathematikunterrichtRothe, Frank
2014Handlungsleitende Orientierungen und professionelle Entwicklung in der LehrerbildungFellmann, Anne
2014Faszination Unendlich – Zum Verständnis des Unendlichkeitsbegriffs im MathematikunterrichtWörner, Deborah
2014Diagnostische Fähigkeiten von Grundschullehrkräften im Bereich Arithmetik erfassen und analysierenWeinsheimer, Julia; Rathgeb-Schnierer, Elisabeth
2014Auswahl und Analyse von Aufgaben als professionelle Kompetenz einer Mathematik-LehrkraftWeideneder, Sabine; Ufer, Stefan
2014Struktursinn bei Schüler-innen der vierten KlasseVon Ostrowski, Jonathan
2014Geometrische Körper – entdeckt und protokolliert an außerschulischen LernortenSitter, Kerstin; Rasch, Renate
20143D-Technologie – Hype oder Chance? Eine Prognose für den Raumgeometrieunterricht 2030Ruppert, Markus; Wörler, Jan F.
2014Mathematik-Labor „Mathe ist mehr“Oechsler, Rolf; Roth, Jürgen
2014„richtig einsteigen.“: Hochschuldidaktische Unterstützung für Mathematikdozenten in der StudieneingangsphaseLampe, Bertolt; Lotz, Joachim
2014Mit Sicherheit Mathematik im Grundschullehramt – Ein Projekt zur Unterstützung der StudierendenKoppitz, Nicole
2014(Wie) können Selbstreflexionen helfen, mathematische Probleme zu lösen?Juskowiak, Steffen
2014HiStEMa: Das erste Studienjahr. Hildesheimer Stufen zum Einstieg in die MathematikHamann, Tanja; Kreuzkam, Stephan; Nolting, Daniel; Schulze, Heidi; Schmidt-Thieme, Barbara
2014Interaktive Verfahren der Enkulturation von Lernenden in fachspezifische Praktiken im Mathematik- und DeutschunterrichtErath, Kirstin; Vogler, Anna-Marietha; Prediger, Susanne; Heller, Vivien; Quasthof, Uta
2014Wirksamkeitsvergleich statischer und dynamischer Visuali-sierungen beim Erlernen von ÄquivalenzumformungenEngler, Joana; Barzel, Bärbel; Holzäpfel, Lars
2014Ein Praxisbeispiel: Problembasiertes Lernen in der Veranstaltung „Angewandte Mathematik“Eich-Soellner, Edda; Fischer, Rainer; Wolf, Kathrin
2014Zusammenhänge beim Umgang von Lernenden mit graphi-schen und numerischen Repräsentationen von FunktionenDreher, Ulrike; Leuders, Timo; Holzäpfel, Lars
2014Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zur Geschichte der MathematikBuchholtz, Nils; Schorcht, Sebastian
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