Ein Fortbildungskonzept zum Problemlösenlernen in Verbindung mit Selbstregulation im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I und deren Effekte fuer Lehrer und Schueler

Autor(en):	Collet, Christina Bruder, Regina Komorek, Evelyn Schmitz, Bernhard
Titel:	Ein Fortbildungskonzept zum Problemlösenlernen in Verbindung mit Selbstregulation im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I und deren Effekte fuer Lehrer und Schueler
Sprache (ISO):	de
URI:	http://hdl.handle.net/2003/30787 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-7168
Erscheinungsdatum:	2006
Provinienz:	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Ist Teil von:	Beiträge zum Mathematikunterricht 2006, 40. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 6.3. bis 10.3.2006 in Osnabrück
Enthalten in den Sammlungen:	2006

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