Die Erarbeitung mathematischer Zusammenhänge

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Meyer, Michael	de
dc.date.accessioned	2013-12-13T10:17:05Z	-
dc.date.available	2013-12-13T10:17:05Z	-
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/31382	-
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13324	-
dc.description.abstract	In einem Gemeinschaftsprojekt analysierten wir (s. Meyer und Voigt 2008) Aufgaben, die zur Erarbeitung mathematischer Zusammenhänge in Schul-büchern der Sekundarstufe I eingesetzt werden. In diesem Beitrag werden die Methode und einzelne Ergebnisse der Analyse vorgestellt, wobei der Schwerpunkt der Betrachtung auf dem Entdecken solcher Zusammenhänge liegt.	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2009, 43. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 02.03. bis 06.03.2009 in Oldenburg
dc.subject.ddc	510
dc.title	Die Erarbeitung mathematischer Zusammenhänge	de
dc.title.alternative	Analyse von Schulbüchern	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access	-
Appears in Collections:	2009

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