Ohne  Struktursinn  kein erfolgreiches Mathematiklernen

Autor(en):	Lüken, Miriam
Titel:	Ohne Struktursinn kein erfolgreiches Mathematiklernen
Sonstige Titel:	Ergebnisse einer empirischen Studie zur Bedeutung von Mustern und Strukturen am Schulanfang
Sprache (ISO):	de
URI:	http://hdl.handle.net/2003/31960 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-762
Erscheinungsdatum:	2010
Provinienz:	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Ist Teil von:	Beiträge zum Mathematikunterricht 2010, 44. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 08. bis 12. März 2010 in München
Enthalten in den Sammlungen:	2010

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