Authors: Schulz, Andreas
Title: "Konkrete wissenschaftliche Erkenntnisprozesse in qualitativen und quantitativen Studien haben mehr Gemeinsamkeiten als Unterschiede ... "
Language (ISO): de
URI: http://hdl.handle.net/2003/32253
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13757
Issue Date: 2011
Provenance: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Is part of: Beiträge zum Mathematikunterricht 2011, 45. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 21. bis 25. Februar 2011 in Freiburg
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