Autor(en): Prediger, Susanne
Leuders, Timo
Barzel, Bärbel
Hussmann, Stephan
Titel: Anknüpfen, Erkunden, Ordnen, Vertiefen
Sonstige Titel: Ein Modell zur Strukturierung von Design und Unterrichtshandeln
Sprache (ISO): de
URI: http://hdl.handle.net/2003/32733
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-1474
Erscheinungsdatum: 2013
Provinienz: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Ist Teil von: Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 4.3.2013 bis 8.3.2013 in Münster
Enthalten in den Sammlungen:2013

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