a∙b+a∙h∙1/2=a∙(b+h/2)? „ist ja eigentlich die gleiche Formel“ – Lernprozesse zur Gleichwertigkeit von Termen

Authors:	Zwetzschler, Larissa
Title:	a∙b+a∙h∙1/2=a∙(b+h/2)? „ist ja eigentlich die gleiche Formel“ – Lernprozesse zur Gleichwertigkeit von Termen
Language (ISO):	de
URI:	http://hdl.handle.net/2003/33395 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-1051
Issue Date:	2014
Provenance:	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Is part of:	Beiträge zum Mathematikunterricht 2014, 48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 10.03.2014 bis 14.03.2014 in Koblenz
Appears in Collections:	2014

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