Praxisorientierte Lehrerbildung 2/2014 (Heft 4)

Wulf, Corinna; Marci-Boehncke, Gudrun; Strehlow, Sarah Kristina

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Wulf, Corinna	-
dc.contributor.author	Marci-Boehncke, Gudrun	-
dc.contributor.author	Strehlow, Sarah Kristina	-
dc.date.accessioned	2014-08-28T10:19:12Z	-
dc.date.available	2014-08-28T10:19:12Z	-
dc.date.issued	2014-08-28	-
dc.identifier.issn	2195-9900	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/33599	-
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-7116	-
dc.description.abstract	Die vierte Ausgabe der DoLiMette befasst sich mit dem Titelthema "Praxisorientierte Lehrerbildung". Hier finden Sie spannende Artikel zur Lehreraus- und -weiterbildung. Verschiedene Artikel mit den Schwerpunkten digitale Leseförderung, Book-Slams®, Lesetandems mit einer inklusiven Lerngruppe, einer Studie zur Bibliotheksrecherche in Kooperation mit einer Oberstufe und zwei Rezensionen zu aktuellen Kinder- und Jugendbüchern werden in diesem Zusammenhang ebenfalls veröffentlicht.	de
dc.language.iso	de	-
dc.relation.ispartofseries	DoLiMette; 2, 2014	de
dc.subject	Lehrerbildung	de
dc.subject	Lehramt	de
dc.subject	Leseförderung	de
dc.subject	Medienförderung	de
dc.subject	Lesekompetenz	de
dc.subject	Praxissemester	de
dc.subject	Praxisorientierung	de
dc.subject	Praxisorientierung	de
dc.subject	LABG 2009	de
dc.subject.ddc	430	-
dc.title	Praxisorientierte Lehrerbildung 2/2014 (Heft 4)	de
dc.type	Text	-
dc.type.publicationtype	PeriodicalPart	-
dc.subject.rswk	Lehrerbildung	de
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dc.subject.rswk	Lehrerausbildungsgesetz	de
dcterms.accessRights	open access	-
eldorado.dnb.zdberstkatid	2698767-3	-
Appears in Collections:	2014

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