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  4. Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  5. Beiträge zum Mathematikunterricht
  6. 2015
Autor(en): Gunesch, Roland
Titel: Inquiry-based learning in academic teaching compared to traditional teaching: an example
Sprache (ISO): en
URI: http://hdl.handle.net/2003/34594
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16647
Erscheinungsdatum: 2015
Provinienz: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Ist Teil von: Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, 49. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09.02. bis 13.02.2015 in Basel
Enthalten in den Sammlungen:2015

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