„Genauso wie ’ne Geheimschrift, die kann auch keiner lesen“ – Kommazahlen im Kontext von Größen in der Grundschule

Langanzeige der Metadaten

DC Element	Wert	Sprache
dc.contributor.author	Wollenweber, Tobias	-
dc.date.accessioned	2018-02-22T12:52:24Z	-
dc.date.available	2018-02-22T12:52:24Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/36753	-
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-18754	-
dc.language.iso	de	-
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Vorträge auf der 51. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 27.02 bis 03.03.2017 in Potsdam	de
dc.subject.ddc	510	-
dc.title	„Genauso wie ’ne Geheimschrift, die kann auch keiner lesen“ – Kommazahlen im Kontext von Größen in der Grundschule	de
dc.type	Text	-
dc.type.publicationtype	conferenceObject	-
dcterms.accessRights	open access	-
eldorado.secondarypublication	false	-
Enthalten in den Sammlungen:	2017

Dateien zu dieser Ressource:

Datei	Beschreibung	Größe	Format
BzMU-2017-WOLLENWEBER.pdf	DNB	1.24 MB	Adobe PDF	Öffnen/Anzeigen

Diese Ressource ist urheberrechtlich geschützt.

Lizenzbestimmungen ansehen

Zur Kurzanzeige

Diese Ressource ist urheberrechtlich geschützt. rightsstatements.org