Authors: Gärtner, Claudia
Title: Kunst als ‚Möglichkeitsraum' interreligiösen Lernens
Language (ISO): de
Abstract: In Kunstwerken findet eine ganz individuelle Sicht auf Religion und Religiosität ihren Ausdruck. Drei zeitgenössische Beispiele aus der künstlerischen Tradition unterschiedlicher Glaubensrichtungen, die - provozierend, inspirierend oder irritierend - Lernprozesse initiieren können.
URI: http://hdl.handle.net/2003/36811
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-18812
Issue Date: 2014
Appears in Collections:Katholische Theologie

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