Digitale Lernplattformen als neuer Standard in der Lehrer*innenausbildung der TU Dortmund? Wegskizze eines Forschungsprojekts

Autor(en):	Wilkens, Leevke Delere, Malte
Titel:	Digitale Lernplattformen als neuer Standard in der Lehrer*innenausbildung der TU Dortmund? Wegskizze eines Forschungsprojekts
Sprache (ISO):	de
Schlagwörter (RSWK):	Barrierefreiheit Video Reflexion
URI:	http://hdl.handle.net/2003/38301 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20271
Erscheinungsdatum:	2019
Enthalten in den Sammlungen:	Heft 1

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