Authors: | Mros, Katharina |
Title: | ‚2 4er-Boote = 1 8er-Boot‘ – Semiotische und epistemologische Perspektiven auf Zeichnungen einer Viertklässlerin zu Textaufgaben |
Language (ISO): | de |
URI: | http://hdl.handle.net/2003/38604 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20523 |
Issue Date: | 2019 |
Provenance: | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik |
Is part of: | Vorträge auf der 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 04. bis 08. März 2019 in Regensburg |
Appears in Collections: | 2019 |
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