Umgang Studierender mit Homonymie zwischen Alltags- und Fachsprache

dc.contributor.author	Kruse, Theresa
dc.date.accessioned	2023-08-01T17:20:53Z
dc.date.available	2023-08-01T17:20:53Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	Mathematische Fachtermini haben verschiedene Ursprünge: Teilweise sind Wörter aus der Alltagssprache übernommen, teilweise aus Fremdsprachen. In manchen Fällen liegen diese Prozesse schon viele Jahrhunderte zurück, sodass die ursprüngliche Bedeutung der Fachtermini aufgrund von Sprachwandel in der Alltagssprache nicht mehr geläufig ist (Siebel, 2005).	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/42039
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23872
dc.language.iso	de	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2022
dc.subject	Fachwörter	de
dc.subject	Alltagssprache	de
dc.subject	Homonyme	de
dc.subject	Graphentheorie	de
dc.subject	Mixed-Methods	de
dc.subject	Hochschule	de
dc.subject	interdisziplinär	de
dc.subject	Sprache & Mathematik	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Umgang Studierender mit Homonymie zwischen Alltags- und Fachsprache	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	ConferencePaper	de
dcterms.accessRights	open access
eldorado.secondarypublication	false	de

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