Die Fähigkeit, digitale Technologien und Lernmaterialien auszuwählen – eine empirische Studie mit angehenden Mathematiklehrkräften

Kurzanzeige
dc.contributor.authorGonscherowski, Peter
dc.contributor.authorRott, Benjamin
dc.date.accessioned2024-12-10T11:20:54Z
dc.date.available2024-12-10T11:20:54Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractDie Fähigkeit für einen Lerninhalt, eine Schulstufe und einen Förderschwerpunkt adäquate dT/dLM auszuwählen, muss in der Lehrkräftebildung vermittelt werden und es Bedarf objektiver Instrumente/Items um den Erfolg des Vermittlungsprozesses zu überprüfen. Basierend auf der Verortung und Konzeptualisierung der Auswahlfähigkeit von dT/dLM und der Operationalisierung von Items in Bezug auf die Auswahl von dT im Kontext von Unterrichtsphasen, stellen wir in diesem Beitrag empirische Ergebnisse angehender Mathematiklehrkräfte zweier Universitäten, je eine aus Deutschland und Österreich, vor.de
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/43230
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-25062
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2024de
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht 57
dc.subjectLehrerbildung (1., 2. und 3. Phase)de
dc.subjectinterdisziplinärde
dc.subjectDigitalisierung & Mathematikde
dc.subject.ddc510
dc.titleDie Fähigkeit, digitale Technologien und Lernmaterialien auszuwählen – eine empirische Studie mit angehenden Mathematiklehrkräftende
dc.typeText
dc.type.publicationtypeConferencePaper
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittrue
eldorado.secondarypublicationfalse

Dateien

Originalbündel

Gerade angezeigt 1 - 1 von 1
Vorschaubild
Name:
BzMU24_355.pdf
Größe:
718.19 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Beschreibung:
DNB
Herunterladen

Lizenzbündel

Gerade angezeigt 1 - 1 von 1
Vorschaubild
Name:
license.txt
Größe:
4.82 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Beschreibung:
Herunterladen

Sammlungen

2024