Aufgaben in Gebärdensprachen als Forschungsinstrument

dc.contributor.author	Unterhitzenberger, Gabriele
dc.contributor.author	Nordheimer, Swetlana
dc.contributor.author	Rathmann, Christian
dc.date.accessioned	2025-01-10T17:02:11Z
dc.date.available	2025-01-10T17:02:11Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Mathematische Aufgaben in Gebärdensprachen vernetzen Gebärdensprachen, Mathematik, Didaktik, Methodik und Linguistik der Gebärdensprachen. Im Rahmen des EU-Projekts „STEMSiL“ an der Abteilung Deaf Studies und Gebärdensprachdolmetschen an der Humboldt-Universität zu Berlin werden mathematische Aufgaben in Gebärdensprachen entwickelt und wissenschaftlich begleitet. Es wird über den aktuellen Stand des Projektes berichtet und ein Ausblick auf die Projektziele für das Jahr 2024 gegeben.	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/43318
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-25150
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2024	de
dc.relation.ispartofseries	Beiträge zum Mathematikunterricht 57
dc.subject	Schnittstelle Grundschule und Sekundarstufe I	de
dc.subject	Schnittstelle Sekundarstufe II und Hochschule	de
dc.subject	interdisziplinär	de
dc.subject	Diagnose und Förderung	de
dc.subject	Sprache & Mathematik	de
dc.subject	MINT & STEM-Education	en
dc.subject.ddc	510
dc.title	Aufgaben in Gebärdensprachen als Forschungsinstrument	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	ConferencePaper
dcterms.accessRights	open access
eldorado.secondarypublication	false

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