Die Bedeutung der Mittelstufenmathematik zu Beginn eines Studiums im Ingenieurbereich

dc.contributor.author	Plack, Julian
dc.date.accessioned	2023-06-07T09:15:15Z
dc.date.available	2023-06-07T09:15:15Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	Seit einigen Jahren klagen Hochschullehrende über den Rückgang der Mathematikkenntnisse, welche die Studierenden aus der vorherigen Bildung mitbringen. Studiengänge im MINT-Bereich erfordern mathematisches Wissen, welches sich bei Erstsemesterstudierenden oftmals als unzureichend herausstellt (Koepf et al., 2019). Grundlegende Mathematikkenntnisse der Mittelstufe sind nicht mehr vorhanden und fehlen vor allem unter anderem in den Bereichen Bruchrechnung und Termumformungen (DMV, 2017).	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/41460
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23303
dc.language.iso	de	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2022
dc.subject	Termumformung	de
dc.subject	Bruchrechnung	de
dc.subject	Ingenieurstudium	de
dc.subject	Hochschule	de
dc.subject	Algebra	de
dc.subject	Sonstiges	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Die Bedeutung der Mittelstufenmathematik zu Beginn eines Studiums im Ingenieurbereich	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	conferenceObject	de
dcterms.accessRights	open access
eldorado.dnb.deposit	true	de
eldorado.secondarypublication	false	de

Dateien

Gerade angezeigt 1 - 1 von 1

Gerade angezeigt 1 - 1 von 1