MINT co@NRW: Schulisches MINT-Lernen der Zukunft durch authentisches längerfristiges Problemlösen in Solver-Teams ermöglichen

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dc.contributor.authorSchäfer, Julia
dc.contributor.authorKöster, Jacqueline
dc.contributor.authorWitzke, Ingo
dc.contributor.authorStoffels, Gero
dc.date.accessioned2025-01-10T17:04:45Z
dc.date.available2025-01-10T17:04:45Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractMINT Collaborative@NRW ist ein Kooperationsprojekt der Universität Siegen und der Universität zu Köln. Über einen dreijährigen Zeitraum wird längerfristiges authentisches Problemlösen in den regulären Unterricht der Sekundarstufe I und II integriert. Die Teilnehmenden lösen im Projekt gemeinsam mit Counterparts aus den USA authentische MINT-Probleme, die auf Problemstellungen aus Unternehmen basieren. Während des dreijährigen Projektzeitraums nehmen insgesamt neun Schulen aus NRW teil. Integriert wird eine Vorbereitungsphase für Teilnehmende und Lehrer*innen sowie innovative Prüfungsformate.de
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/43320
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-25152
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2024de
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht 57
dc.subjectSekundarstufe Ide
dc.subjectSekundarstufe IIde
dc.subjectinterdisziplinärde
dc.subjectKooperatives Lernende
dc.subjectProblemlösende
dc.subjectMINT & STEM-Educationen
dc.subject.ddc510
dc.titleMINT co@NRW: Schulisches MINT-Lernen der Zukunft durch authentisches längerfristiges Problemlösen in Solver-Teams ermöglichende
dc.typeText
dc.type.publicationtypeConferencePaper
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.secondarypublicationfalse

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