Sprachförderung im Mathematikunterricht - Ein Überblick  zu vernetzten Entwicklungsforschungsstudien

dc.contributor.author	Prediger, Susanne
dc.date.accessioned	2016-03-02T14:30:15Z
dc.date.available	2016-03-02T14:30:15Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	Sprache muss auch im Mathematikunterricht gefördert werden, aber welche Sprachmittel genau? Und wie? Der Kurzbeitrag gibt einen Überblick über Entwicklungsforschungsstudien aus dem Dortmunder MuM-Projekt, in denen für unterschiedliche mathematische Themen spezifiziert wird, welche Sprachmittel tatsächlich benötigt werden und mit welchen sprach- und fachdidaktischen Designprinzipien diese erarbeitet werden können.	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/34697
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16750
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, 49. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09.02. bis 13.02.2015 in Basel
dc.subject.ddc	510
dc.title	Sprachförderung im Mathematikunterricht - Ein Überblick zu vernetzten Entwicklungsforschungsstudien	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access
eldorado.dnb.deposit	true	de

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