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Issue Date	Title	Author(s)
2007	John Arbuthnott und das statistische Schließen	Girlich, Hans-Joachim
2007	Interpretative Unterrichtsforschung der deutschsprachigen Mathematikdidaktik	Brandt, Birgit
2007	Vorstellungen von Lehrerinnen und Lehrern zu Anwendungen und Realitätsbezügen im Mathematikunterricht	Förster, Frank
2007	Leibniz an der Schwelle zur Infinitesimalmathematik	Probst, Siegmund
2007	Techno- und Wirtschaftsmathematik in der Glühlampen- und Elektronenröhrenforschung	Tobies, Renate
2007	Grundbegriffe der Analysis nach Professor Igor Kluvánek	Guncaga, Ján; Tkacik, tefan
2007	Historische Quellen im Mathematikunterricht	Glaubitz, Michael R.
2007	Über Sinn und Unsinn von Näherungskonstruktionen	Fischer, Hans
2007	Mathematikgeschichte für die Lehre	Ullrich, Peter
2007	Merkmale und Besonderheiten mathematisch potentiell begabter Grundschüler	Aßmus, Daniela
2007	Mathematisches Forschen und Theoriebilden	Fritzlar, Thorste
2007	Lehramtsstudierende auf die Förderung mathematisch talentierter/leistungsfähiger Grundschulkinder vorbereiten?!	Grassmann, Marianne
2007	Fragen, Vermutungen, Behauptungen und Beweise leistungsstarker Grundschulkinder zu den Problemfeldern "Primzahlen" und "Summenzahlen"	Bardy, Peter
2007	Fächerübergreifender Unterricht in der Schulpraxis	Reblin, Mike
2007	Fächerübergreifender Unterricht in Mathematik und Musik	Siller, Angela; Siller, Hans-Stefan
2007	"Ist Schönheit messbar?"	Henning, Herbert
2007	Funktionales Denken fördern mit Hilfe von physikalischen Schülerexperimenten unter Einsatz von grafikfähigen Taschenrechnern	Höfer, Thilo
2007	Der Airbag als "Lebensretter"	Henning, Herbert; Dröse, Peter
2007	Modellbildungsprozesse und Integration von Mathematik, Physik und Biologie	Michelsen, Claus
2007	ScienceMath	Beckmann, Astrid