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Issue Date	Title	Author(s)
2011	Lehrerhandeln in Beweisprozessen im Mathematikunterricht	Grundey, Svenja
2011	Das Projekt CASI	Riess, Michael; Greefrath, Gilbert
2011	Muster des Auftretens metakognitiver Aktivitäten im Unterrichtsgespräch des Mathematikunterrichts	Gretzmann, Eva Maria
2011	Typen nicht-konvexer Vierecke	Graumann, Günter
2011	Mathematisches vs. fächerübergreifendes Problemlösen - individuell und kooperativ	Gawlick, Thomas; Lange, Diemut
2011	Modellieren im Geometrieunterricht der Sekundarstufe	Birnat, Boris
2011	Kleingruppendiskussion über strittige mathematische Deutungen	Gellert, Andrea
2011	Lösungsstrategien von Kindergartenkindern in Additions- und Subtraktionskontexten	Fromme, Marina
2011	Vom Zeichnen zur Rechenregel	Glade, Matthias
2011	Zum Beweisbedürfnis im jungen Schulalter	Fritzlar, Torsten
2011	Strategieverwendung bei Aufgaben zum kleinen Einmaleins	Gasteiger, Hedwig
2011	Spielerisches Erlernen von Datenanalyse mit der Software TinkerPlots	Frischemeier, Daniel; Biehler, Rolf
2011	Empiriegestützte Itementwicklung für die Kompetenzmodellierung des Arbeitens mit algebraischen Repräsentationen von funktionalen Zusammenhängen	Fredebohm, Anneke; Bruder, Regina; Leuders, Tim; Wirtz, Markus
2011	Mathematische Grundbildung in niedersächsischen Kindertageseinrichtungen	Fried, Anja
2011	Diagnostische Kompetenz und die Schwierigkeit der Überprüfung	Fischer, Astrid; Sjuts, Johann
2011	Über die Heterogenität unserer Studienanfänger	Fischer, Pascal Rolf; Biehler, Rolf
2011	Neue Möglichkeiten durch die Programmiersprache Scratch	Förster, Klaus-Tycho
2011	Von der Hochschule zurück in die Schule	Fischer, Astrid
2011	Bildungsstandards Mathematik 4. Unterrichtsvideos und Begleitmaterialien	Fast, Maria; Riehs, Barbara
2011	Messung diagnostischer Kompetenz in der Lehramtsausbildung Mathematik	Fey, Heiko; Bruder, Regina