Autor(en): | Rolka, Katrin Halverscheid, Stefan |
Titel: | Cartoons als Diskussionsanlässe über das Lehren und Lernen von Mathematik |
Sprache (ISO): | de |
Zusammenfassung: | Nicht nur in der Mathematikdidaktik werden Auffassungen über das Lehren und Lernen als ein wichtiger Parameter in Lehr- und Lernprozessen diskutiert. In Bezug auf Lernende wird ihnen ein Einfluss auf Denk- und Verarbeitungsprozesse zugesprochen (Schommer, 1990) und in Bezug auf Lehrende ein Einfluss auf unterrichtliches Handeln (Thompson, 1984). |
URI: | http://hdl.handle.net/2003/31063 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-15435 |
Erscheinungsdatum: | 2007 |
Provinienz: | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik |
Ist Teil von: | Beiträge zum Mathematikunterricht 2007, 41. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 25.3. bis 30.3.2007 in Berlin |
Enthalten in den Sammlungen: | 2007 |
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