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4. Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
5. Beiträge zum Mathematikunterricht
6. 2011

Autor(en):	Bräunling, Katinka Eichler, Andreas Mischo, Christoph
Titel:	Subjektive Theorien von Lehrerinnen und Lehrern zum Lehren und Lernen von Arithmetik (STELLA I)
Sprache (ISO):	de
URI:	http://hdl.handle.net/2003/32289 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13754
Erscheinungsdatum:	2011
Provinienz:	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Ist Teil von:	Beiträge zum Mathematikunterricht 2011, 45. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 21. bis 25. Februar 2011 in Freiburg
Enthalten in den Sammlungen:	2011

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