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Issue Date	Title	Author(s)
2018	Analyse der Diagnosekompetenzen von Studierenden des Grundschullehramtes in simulationsbasierten Lernumgebungen	Wildgans, Angelika; Obersteiner, Andreas; Fischer, Frank; Reiss, Kristina
2018	Neue Aufgaben in alten Schläuchen: Wie die Fachwissenschaft zusammen mit der Hochschulmathematikdidaktik zu neuen Aufgabenformaten kommt	Weygandt, Benedikt; Oldenburg, Reinhard
2018	Entwicklung und Erforschung von e-Selbstlernmodulen im Service-Bereich Mathematik	Wessel, Lena; Moser-Fendel, Jeremias
2018	Metawissen zum mathematischen Modellieren – Aspekte professioneller Diagnose- und Aufgabenkompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens im Lehr-Labor	Wess, Raphael; Greefrath, Gilbert; Klock, Heiner
2018	Guter Raumlehreunterricht in der Volksschule nach dem Arbeitsschulkonzept am Beispiel von Ernst Heywang und Karl Pietzker	Werth, Gerda
2018	Voruntersuchung zu mathematischen Kompetenzen bei jungen gehörlosen Kindern in Deutscher Gebärdensprache	Werner, Viktor; Masius, Malwine; Ricken, Gabi; Hänel-Faulhaber, Barbara
2018	Eigentlich ist's doch einfach, wenn man die Aufgabe halt mal versteht … Bildungstheoretische und fachdidaktische Überlegungen für den Sekundarbereich I	Werner, Birgit
2018	Bedeutung und Nutzen metakognitiver Strategien beim Bearbeiten mathematischer Modellierungsprobleme - Die Sichtweisen von Lehrkräften und Lernenden	Wendt, Lisa; Krüger, Alexandra
2018	Vorwärts- oder Rückwärtsarbeiten: Was führt zum Erfolg?	Welzel, Gerrit; Gawlick, Thomas
2018	Grundschulkinder argumentieren mit Anschauungsmitteln - Epistemologisch orientierte Analyse von Argumentationsprozessen im Kontext anschaulich dargestellter struktureller Zahleigenschaften	Welsing, Frederike
2018	Die Reflexionsprüfung zum Praxissemester – Ein mündliches Prüfungsformat zur Theorie-Praxis-Verknüpfung in der Lehramtsausbildung	Wellensiek, Nicole; Lüken, Miriam; Rottmann, Thomas
2018	Ebene Kurven in der Geschichte und der Didaktik der Mathematik	Weiss, Ysette
2018	Operationalisierung des Konstrukts "Schätzen von Längen, Flächeninhalten und Volumina" für Grundschulkinder	Weiher, Dana Farina
2018	Kegelschnitte im Mathematikunterricht der letzten 150 Jahre	Weiss, Ysette
2018	Potential von STACK-Aufgaben im formativen eAssessment: Automatisiertes Feedback und Fehleranalyse	Weigel, Miriam; Hübl, Reinhold; Podgayetskaya, Tatyana; Derr, Katja
2018	Natürlich diskret, aber beachte die Folgen – Ein diskreter Zugang zu den Grundlagen der Analysis	Weigand, Hans-Georg
2018	Natürliche Häufigkeiten zur Lösung Bayesianischer Aufgaben: Systematische Vermeidung statt effektiver Nutzung	Weber, Patrick; Binder, Karin; Krauss, Stefan
2018	Reale Datenkompetenz im Unterricht fördern	Wassner, Christoph; Podworny, Susanne; Biehler, Rolf
2018	Unterrichtsmaterialien leichter finden - GeoGebra goes Social	Wassermair, Tanja; Hohenwarter, Markus
2018	Die Auswirkung der prozessdiagnostischen Kompetenz von Studierenden auf deren Interventionen in Gruppenarbeitsprozesse von Schülerinnen und Schülern	Walz, Moritz; Roth, Jürgen