1. Eldorado
  2. Fakultäten
  3. 01 Fakultät für Mathematik
  4. Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  5. Beiträge zum Mathematikunterricht
  6. 2017
Autor(en): Zindel, Carina
Titel: Den Funktionsbegriff im Kern verstehen – ein Förderansatz
Sprache (ISO): de
URI: http://hdl.handle.net/2003/36762
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-18763
Erscheinungsdatum: 2017
Provinienz: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Ist Teil von: Vorträge auf der 51. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 27.02 bis 03.03.2017 in Potsdam
Enthalten in den Sammlungen:2017

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