Autor(en): Zindel, Carina
Titel: Den Funktionsbegriff im Kern verstehen – ein Förderansatz
Sprache (ISO): de
URI: http://hdl.handle.net/2003/36762
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-18763
Erscheinungsdatum: 2017
Provinienz: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Ist Teil von: Beiträge zum Mathematikunterricht 2017
Enthalten in den Sammlungen:2017

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