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Issue Date	Title	Author(s)
2020	Der Begriff des Erkenntnishindernisses nach Gaston Bachelard	Böcherer-Linder, Katharina
2020	Gender als Thema in Mathematik-Lehrveranstaltungen	Blunck, Andrea
2020	Über den Zusammenhang vom Alltag der SuS und ihren beliefs zum mathematischen Denken	Blum, Sabrina
2020	Lebensweltbezüge im Grundschulmathematikunterricht – Sprachliche Gestalt und Lernermöglichensbedingungen	Bitterlich, Elisa
2020	Das Häufigkeitsnetz – Wahrscheinlichkeiten einfach und verständlich kommunizieren	Binder, Karin; Krauss, Stefan
2020	Sprachliche Darstellung räumlicher Beziehungen: Eine Studie mit Grundschulkindern	Binder, Kristina Anna
2020	Mathematisches Handeln am Material semiotisch gedeutet	Billion, Lara
2020	Digitales Feedback: ein mächtiger ‚Akteur‘ im Lernprozess?	Bikner-Ahsbahs, Angelika; Rohde, Steffen; Weißbach, Anna
2020	Einsatz digitaler Medien beim Bearbeiten von Textaufgaben im Förderschwerpunkt Lernen	Bierbrauer, Christina
2020	studiVEMINTvideos – Mathematische Lernvideos zur Studienvorbereitung und Unterstützung im ersten Studienjahr	Biehler, Rolf; Liebendörfer, Michael; Schmitz, Angela; Fleischmann, Yael; Krämer, Sandra; Ostsieker, Laura; Schlüter, Sarah
2020	Fachdidaktische Bewertung von Unterrichtsqualität am Beispiel mathematischen Modellierens	Besser, Michael; Kleickmann, Thilo; Vergin, Julius
2020	Mathematische Entdeckungen und Computational Thinking	Bescherer, Christine; Fest, Andreas
2020	Forschungserkenntnisse nutzen – Konzeption einer Workshopaktivität für Fortbildende	Bertram, Jennifer; Rolka, Katrin; Albersmann, Natascha
2020	Entwicklung von differenzierenden Aufgaben zum Argumentieren mit ganzrationalen Funktionen	Bersch, Sabrina
2020	Strukturierende Deutungen als eine sprachliche Herausforderung	Benz, Christiane; Tiedemann, Kerstin
2020	Rekonstruktion von Handlungsmustern von Mathematiklehrkräften im Umgang mit Schülerfehlern	Benecke, Kirsten
2020	Hochschulmathematik in der gymnasialen Oberstufe am Thema „Grenzwert“ kennenlernen	Bender, Roland
2020	Die Beziehung zwischen Variationen von Aufgabentext und Aufgabenkontext	Bednorz, David
2020	Schulpraktische Fragestellungen im Kontext des Praxissemesters und von Lehr-Lern-Laboren	Beckmann, Sophia; Radünz, Lena
2020	Zur studentischen Akzeptanz von digitalen Tools in der Hochschullehre	Beckmann, Astrid